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건강노화관리 전문가 소단위과정

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1. 건강노화관리 전문가 과정은 무엇인가요?

⚬ 교육과정 설계 배경
세계보건기구에서는 고령화의 문제에 대응하기 위하여 건강노화(Healthy Ageing)의 개념을 도입하여 새로운 노년기 모델을 제시하고 있습니다. 이는 노화를 예방하기 위한 생활습관 형성, 운동을 통한 적극적 신체 기능의 향상과 영양학적인 개입, 그리고 보건지원체계와 적절한 사회복지서비스를 지원을 바탕으로 독립적이고 건강한 노령기를 보낼 수 있는 전략을 제시하고 있습니다. 노인인구의 비중이 크게 증가하는 현시점에서 건강노화 개념을 바탕으로 필요한 관련 전문지식과 사회전반의 지원체계와 변화에 대응할 수 있는 건강 노화 관리 전문인을 배출하고자 합니다.

⚬ 개설 취지
고령 사회에 대비하여 노화의 신체적, 사회 심리적 변화를 이해하고, 건강노화를 위한 영양, 운동, 생활습관 및 질병관리를 위한 다학제적 접근과 이에 관련한 보건의료와 사회복지지원체계 이해시키고자 합니다.

⚬ 교육목표
건강노화 관리 개념을 이해하고 이를 위한 개인의 생활습관 및 건강관리, 지역사회 및 국가적인 지원체계를 검토하여 이에 대한 전문 지식을 함양할 수 있습니다.

2. 건강노화전문가 과정은 어떻게 사용될 수 있나요?

⚬ 국내 만 65세 이상 노인인구는 전체인구의 19%(2023년 12월 기준)를 차지하고 있습니다. 노인인구가 전체인구의 20%를 넘어서면 초고령사회라고 부르는데 한국은 2025년이면 초고령사회로 진입할 것으로 예측됩니다. 초고령사회 진입을 대비하여 노년학 분야의 전문가는 노인의 욕구 및 문제에 적절하게 개입할 수 있도록 다양한 학문 영역으로부터 지식과 기술을 받아들이고 활용할 수 있어야 합니다. 본교의 건강노화전문가 과정은 보건교육사/생활체육지도사/사회복지사 자격증을 활용한 노인 대상으로 하는 보건, 사회복지, 체육, 영양 분야에서 보다 고도화된 전문성을 바탕으로 활용이 가능합니다.


⚬건강노화관리 전문가 교육과정에 참여하는 교수진은 다음과 같습니다.

책임교수 이용주 보건관리학 전공 : 940-4487, yrh759@dongduk.ac.kr
참여교수 곽애영 체육학전공 : 940-4501, aero3370@dongduk.ac.kr
참여교수 이희정 사회복지전공 : 940-4477, yiheejung@dongduk.ac.kr

3. 건강노화 전문가 과정은 어떻게 신청하고 이수가 가능한가요?

⚬전공에 상관없이 다음 교육과정의 5개 교과목 중 9학점 (3개의 교과목 이상) 이상을 이수하면 자동적으로 건강노화 전문가 과정을 이수한 것으로 인정이 됩니다. 신청서를 제출하거나 하는 추가 행정 처리는 불필요합니다.

본 건강노화관리 전문가 과정을 충실하게 이해하기 위해서는 보건관리학전공(노인보건과 건강노화), 사회복지학전공(노인복지론), 체육학 전공(유아 및 노인체육이론)의 주요 3개 과목을 반드시 이수하는 것을 추천합니다. 이상적으로는 상기 3과목을 이수하고, 추가로 1~2개 교과목을 더 이수하는 것이 좋습니다.

⚬ 교과과정을 이수한 뒤 소단위 전공이 모두 충족되었는지 확인은 학사지원팀(02-940-4031)에 확인이 가능합니다.

4. 건강노화관리 전문가 교육과정은 어떤 과목을 수강해야 하나요?

※ 보건관리학 전공 [노인보건과 건강 노화]는 2025년 2학기에 개설예정입니다.

⚬교과목 내용에 대한 문의는 개설시 강의계획서를 참조하고, 강의하시는 교수님께 직접 문의가 가능합니다.

교육과정

건강노화관리 전문가 교육과정

5. 교육과정의 교과목의 개요는 다음과 같습니다.

1) 노인보건과 건강노화
건강 노화(healthy ageing)의 의미, 노인의 건강 결정 요인들, 노인보건 정책과 노인보건과 관련된 산업 및 테크널리지, 그리고 윤리적인 이슈에 관한 핵심 개념을 알아본다. 또한 그 개념들이 노인건강증진 및 정책에 어떻게 적용되는지 학습한다. 건강 노화를 위한 영양, 생활습관, 운동, 환경과 사회적, 보건학적인 지원시스템과 고령화 관련 이슈를 자세히 알아보고, 개인, 지역사회, 직장, 국가적 차원의 대응 전략과 지원 정책을 알아본다.

2) 유아 및 노인체육이론
유아 및 노인 체육학의 전반적인 이론을 이해함으로써 체육 지도자가 갖추어야 할 지식 체계를 습득함과 동시에 연령별, 증상별 운동 프로그램의 설계와 구성방법, 그리고 체계적인 교수법을 터득한다.

3) 노인복지론
노인의 나이 듦 경험과 노년기에 발생할 수 있는 문제들을 이해하고, 이를 바탕으로 노인들이 더 나은 삶을 살아갈 수 있도록 돕는 정책적, 실천적 방안을 모색할 수 있는 능력을 함양하는 것을 목적으로 한다.

4) 생애주기 영양학
생애주기(영아기, 유아기, 미취학기, 학동기, 청소년기, 청장년기, 임신·수유기, 노인기)에 따른 생리적 변화를 이해하고 이 변화에 따른 균형된 건강을 유지하기 위한 합리적인 영양관리에 대한 원리를 이해하고 적용방법을 익힌다.

6) 사회보장론
사회보장은 국가가 주체가 되어 법과 제도를 통해 이루어지는 복지영역이다. 따라서 대상이 전 국민적이며, 파급효과도 광범위하다. 경제와 산업, 정치와 이념, 노사관계, 소득과 분배 등에 영향을 미치고 또한 영향을 받는다. 사회보장제도를 노후보장, 의료보장, 실업보장, 산업재해보장, 그리고 빈곤 대책으로 나누고 각각을 대비한 사회보장제도에 대한 이해와 관련 쟁점들을 분석한다.

6. 건강노화관리 전문가 교육과정 이수 증명서

⚬건강노화관리 전문가 교육과정을 이수하면 졸업 시에 다음과 같은 이수 증명서가 발급됩니다.